最近全省各地审计机关都在进行农村义务教育债务审计核实工作，这既是一项省政府交给审计机关的政治任务，又是对审计机关责任感和技术能力的考验，在时间短、任务重、涉及面广情况下，如何采取恰当的审计方法、保证审计质量尤为重要。

      一是统一法。统一部署，在认真学习省化债组［2007］1号文《关于认真开展清理核实农村义务教育债务工作的通知》和省厅《全省农村义务教育债务审计核实工作方案》等有关法律、文件规定，吃透文件精神，做好审前调查的前提下，建立健全组织，统一指挥，使此项工作有序进行；统一标准，该项工作涉及学校多，要统一尺度和标准，结合有关规定，制定出具体的操作办法；统一表格，结合省厅的核实报表，根据当地的实际情况，制定出具体的表格，有利于统一汇总和比较。

      二是询问法。教育负债核实工作，涉及时间跨度长、学校多，工作量大、时间紧、难度大，仅仅靠帐面很难查清，必须结合询问和调查的方法，把单位申报的资料向单位询问，向经办人询问，向债权人询问，并做好相应的记录。

      三是核对法。帐帐核对，包括帐内和帐外核对和与债权人核对，通过核对，查清帐面和帐外债务数额，是否符合规定的消化负债的内容和范围，有无将发放教师工资、福利和教学运转等债务申报上来，有无申报虚假的债务。

      四是核实法。采取帐实核对的办法，审计人员要亲临现场，采取逐项核对或抽查的办法，对学校申报的负债项目是否与实际相符进行审查，有无多报和虚假项目。